助理图书管理员

描述 助理图书管理员职位描述 随着我们的不断发展，我们正在寻找一位合格且有经验的助理图书管理员加入我们的团队。 对于学校的所有员工，我们共同承担责任，确保孩子们始终安全并得到适当的监督。我们的学校致力于“卓越的学习”——提供愉快且有意义的学习体验，以便每位学生都能取得尽可能多的进步。所有员工都应遵守Aquila专业行为准则，并承诺推广我们的愿景——“一个以卓越学习为核心的快乐社区学校，学生有能力做出选择，参与有意义的学习体验并取得卓越的进步”。我们的重点是为孩子们提供卓越的学习，并成为我们所服务社区的首选学校。 Aquila学校致力于保护和促进儿童和青少年的福利，并期望所有员工和志愿者分享这一承诺。所有职位持有者都需接受适当的审查程序和满意的犯罪背景调查或同等的覆盖前10年就业历史的检查。 关键素质和技能： - 展示对当代儿童文学的热情和意识 - 能够激励孩子们享受阅读 - 亲切、专业、冷静且知识渊博 - 能够专业地处理儿童、员工和家庭 - 能够优先处理工作负荷 - 熟悉信息技术并且是优秀且高效的管理员 - 能够保持保密性 - 具备高标准的书面和口头英语能力 核心目的： - 向所有孩子推广阅读的热爱，并确保图书馆库存充足、管理良好且组织有序 - 积极参与学校的日常运营，例如支持阅读教学等 主要职责包括： - 积极与孩子们互动，鼓励他们享受阅读 - 管理图书馆，包括书籍的发行、库存控制和目录编制 - 支持加速阅读计划 - 确保图书馆的组织、舒适和欢迎 - 订购书籍 - 支持阅读的学习和教学，包括向小组朗读和推广作者和体裁 - 为学校的更广泛生活做出贡献，对学校的工作持积极态度，使Aquila学校成为社区的首选学校 - 组织和推广活动，如作者访问、文学节、书展等 - 在所有小学CAS夜晚和早晨为幼儿提供服务 此外，所有员工都需执行学校或地区办公室要求的任何任务，以促进学校的日常顺利运行 人员规范 必要条件 理想条件 - 图书馆学或类似专业的资格 - 对儿童文学的真正兴趣和热爱 - 激励孩子们热爱阅读的能力 - 能够大声朗读故事 - 计算机操作熟练 - 对学校愿景的绝对信念 - 亲切、快乐和友好的个性 - 组织能力强 - 优秀的书面和口头英语 - 类似职位的经验 - 在学校与儿童工作的经验 - 能够说阿拉伯语 由我们的小学负责人进行直线管理。 工作时间：周一至周四上午8点至下午1点，周五上午8点至中午12点，偶尔需要晚上和周末工作。 此外，所有员工都需执行学校或地区办公室要求的任何任务，以促进学校的日常顺利运行 假期：根据学校KHDA批准的日历。除员工培训日外，我们希望职位持有者在学校假期期间每年最多可提供5天的服务 您在所有工作中始终展示并示范ISP领导力能力。 - 学习与进步。不断展示个人对学习和进步的承诺和热情，利用证据和反馈支持他人的持续学习、发展和成长。 - 结果导向。能够被信赖找到解决方案。始终寻求超越目标并专注于关键绩效指标。 - 韧性。能够冷静有效地应对挫折和挑战。 - 社区关注。致力于满足和超越学生及其家庭的需求和期望。 - 诚信与道德管理。具备以道德和诚信工作的能力；帮助他人感到被重视；维护并示范ISP愿景、目标和原则。 - 敏捷性。响应并适应变化的环境；在不确定的环境中通过提供解决方案来管理和解决问题。 - 计划与决策。对最佳行动方案做出决策，然后计划、组织、优先排序和平衡资源以实现预期结果。 - 多样性与公平。具备理解跨文化的价值观、行为、态度和实践的敏感性、意识和技能，支持所有儿童和成人有效学习和工作。 ISP对保护原则的承诺 ISP致力于保护和促进儿童和青少年的福利，并期望所有员工和志愿者分享这一承诺。 所有职位持有者都需接受适当的审查程序，包括在线尽职调查搜索、参考资料和满意的犯罪背景调查或同等的覆盖前10年就业历史的检查。 ISP对多样性、公平、包容和归属感的承诺 ISP致力于通过识别、招聘、发展和保留高绩效团队成员来加强我们的包容性文化，无论性别、年龄、残疾状况、神经多样性、社会经济背景或其他人口特征。我们强烈鼓励那些分享我们愿景和原则并有兴趣通过此角色为ISP的成功做出贡献的候选人申请。