为什么选择ThedaCare？
过上一个激励人生
ThedaCare的新愿景是大胆的、雄心勃勃的，并由对提供卓越护理的共同热情点燃。我们受到启发，通过成为健康的积极伙伴，丰富所有人的生活，并在我们所做的一切中创造价值，来重塑医疗保健。我们每个人都被呼召行动，提供更高标准的护理、降低成本，并为我们的患者、家庭、社区和世界创造一个更健康的未来。
在ThedaCare，我们的团队成员被赋予权力，成为变革的催化剂，通过我们的价值观：同情心、卓越、领导力、创新和敏捷性。职业生涯意味着比优厚的薪酬和福利更多。我们的团队成员得到持续的学习和发展机会的支持，透明的领导力以及对工作与生活平衡的承诺。如果您有兴趣加入一个正在改变我们社区护理和福祉面貌的医疗保健系统，我们鼓励您与ThedaCare共同探索未来。
福利，以全人健康为核心 -
• 生活方式参与
• 如健康教练、休息室、健康应用程序（Wonder、Ripple）、心理健康支持等
• 可及性和可负担性
• 如最低或零自付费、团队成员共享保费、托儿所
关于ThedaCare！
摘要：向研究生医学教育（GME）副总裁汇报，研究生教育主任（DGME）致力于提供ThedaCare研究生医学教育项目的发展、领导、监督和管理。
该职位与其他人合作，促进团队合作，确保机构及其项目的合规性。GME主任是关于维持和继续认证的ACGME要求的知识领导者。该职位负责向项目的主任和经理提供教育策略和方法，以满足维持认证的法规要求。GME主任教育GME利益相关者有关ACGME要求和能力。
职位描述：
主要职责：
• 与教职领导和工作人员密切合作，协助ThedaCare GME的跨领域战略目标的发展和管理，以及行政运营。该职位与副总裁合作，制定全机构范围的政策、标准操作程序、培训活动和评估，管理学术合作关系，提出和管理预算。
• GME主任的职责包括领导、管理和监督GME的交叉和跨职能活动，包括：
• ACGME和认证活动
• 执行ThedaCare的研究生医学教育目标，创建新的项目和地点。
• 协助副总裁改进具有警告或试用状态的ACGME项目，以获得和保持持续认证。
• 为GME办公室和项目人员提供专业发展计划
• 监督年度GME工作流活动和相关数据系统
• 监督所有财务报告，包括CMS成本报告的IRIS数据
• 对分配给或由研究生医学教育开发的其他教育活动/项目进行行政监督
• 具备处理复杂问题的学术和行政判断能力，以及高度的谨慎和外交手腕
• 能够在专业和支持层面培养和监督多个员工
• 具备ACGME Web ADS、NRMP和ERAS以及住院医管理软件应用的经验
• 必须参与持续的专业发展。
额外的核心执行要求：
以价值为基础的领导者 - 是一个展现与LifeInspired运动一致的领导力的个体，该运动融合了ThedaCare的使命、愿景、价值观、原则和对患者的承诺。体现同情心、领导力、卓越、创新和敏捷的价值观和原则。
可信度 - 是一位经验丰富的领导者，具有全局视野和取得成就和结果的记录，并具备适当的紧迫感。
协同合作的团队合作者 - 具备与同行、高级管理层同事、其他团队成员、董事会、员工、公司和社区协同合作的强大关系建立能力。一个真正喜欢在团队环境中与他人合作的个体。被视为一位永远寻找根本原因诊断、学习和干预持久性教师。
对核心使命的热情 - 在他人和自己身上创造培养正直的环境。善于激发和推广我们改善社区健康和福祉的使命。
服务型领导 - 以目标为导向领导；拥有个人方向，不会被细节和工作量轻易分散注意力。对组织的成功表现出强烈的承诺，并愿意为此做出个人牺牲。诚实地说实话，被他人描述为诚实；始终对自己的行为负责。有效地处理批评；在他人批评或提供反馈时不感到威胁或过度防御。追求、回应并使用反馈。愿意耐心倾听，并对反馈持开放态度。真正关心他人；关心他们的工作和非工作问题。
战略敏捷性和创新 - 有效地使用复杂的思维过程。善于分析问题和做出明确的决策。善于问题识别。有洞察力；从新的角度看待事物。智力敏锐、能干且灵活。平衡短期回报和长期改进。接受灵活性和新思路，产生新的想法并创造创新解决方案。轻松适应变化。在面对新问题时学习迅速。保持并培养对商业环境的理解，以及对可能影响组织的经济、宗教、社会和政治趋势的意识。
行动倾向 - 擅长规划、实施和评估。能够调动资源（人员、资金、物资支持）来完成任务。及时做出艰难的决策。擅于冒险。有远见；抓住新机会并始终产生新的想法。在面对反对意见时引入和创造所需的变化。在面对反对意见时勇于站出来，违背现状，并在面对反对意见时坚持不懈。知道如何通过正式渠道和非正式网络完成任务。
发展他人 - 通过有效的倾听技巧和沟通，使他人参与其中，建立共识并影响他人。通过激发他们对目标的承诺、委托决策和创建结构，有效地发展他人，使他们能够完成工作。有效地委派责任，并允许员工自由从经验中学习。指导和鼓励员工在职业生涯中发展。让具有不同观点的派系互相学习。创建能够继续传承使命的领导者。
领导变革 - 确保组织中的所有团队成员清楚地理解推动他们特定团队和整个组织变革的总体战略要求。确保所有团队成员了解变化如何影响他们，并知道他们可以做什么来提高在不停变化中的成功能力。确保所有团队成员理解变化和过渡之间的区别，并知道如何持续地通过过渡。将组织所有层级的领导与战略短期、中期和长期策略联系和参与起来，无论是繁荣还是危机时期。必须接受并个人化生命激励运动，我们的价值观和组织的原则。
引领过渡 - 创建一个文化条件，以展示响应性意识和有目的的灵活性，以便组织在过渡中能够有效。不断将所有变化与当前战略倡议联系起来，以实现整体战略方向的实现。为变化的沟通流拥有所有权，并不断寻找改进整个组织中与变化相关的信息流入和流出的方式。有意地引导个人、团队和组织通过变化创建的过渡。在过渡时期的不确定现实中创造希望的文化。
教练和领导者 - 通过授权团队的方法成功地建立了一个强大的以客户为中心的团队，该团队由主管、经理和员工组成，执行者、运营经理和其他团队成员愿意与之合作并寻求建议和咨询。这是一种以价值观为基础的方法，其中一个人期望高绩效和所有团队成员的责任。成为他人的教师，强调卓越的表现和从有利和不利结果中学到的东西。
沟通技巧 - 具备出色的口头、书面和一对一的沟通技巧。对各级别的人负责。有勇气并能够明确表达有关行动和绩效的建设性反馈，给直接报告和其他人。能够向企业董事会和高级领导层以及医生、临床和日常运营层级进行清晰、简明和易于理解的演示。能够将复杂问题简化。是一个强大而积极的倾听者。
资格要求：
• 教育
必需：行政管理或相关领域的学士学位。
优先：行政管理或相关领域的硕士学位或更高学位
• 经验
必需：在学术或医院环境中进行教育项目的开发、组织、管理和交付方面拥有两年或更多的经验，并且责任不断增加。
优先：在学术或其他机构的研究生医学教育领域拥有三年或更多的专业经验，负责认证、管理和医学教育的流程改进。
体力需求：
• 能够自由移动（站立、弯腰、行走、弯曲、推拉），并在没有帮助的情况下最多举起二十五（25）磅
• 在执行工作职责时，职位分类不会暴露于血液传播的病原体（血液或体液）
工作环境：
• 整天使用计算机
• 频繁使用键盘进行手、腕和手指的重复运动
职位要求遵守部门特定的能力要求。
每周计划工作小时数：40计划的FTE：1地点：ThedaCare区域医疗中心 - Neenah - Neenah,威斯康星州加班豁免：是 
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