工作描述
K12，一家Stride公司，相信教育面向所有人。我们为家庭提供在线高质量、个性化的教育体验选择。学生可以在鼓励他们自己的节奏发现的环境中茁壮成长、找到他们的激情并学习。为了支持这一点，我们致力于创造和维持一个包容和多样化的文化，让我们的员工热衷于为学生和家庭提供服务，以尊重彼此和客户，挑战彼此创新，并始终努力做得更好。
在Stride K12德克萨斯合作伙伴学校需要充满激情的教育工作者。我们希望您成为我们才华横溢的团队的一员！
这个机会是在2023/2024学年内立即聘用的。
基本职能：合理的安排可以使残疾人员执行基本职责。
• 管理、开发和评估由州补偿教育基金资助的职位、项目和材料，以确保与预算和州法律的一致性。
• 与数据专家合作，确保正确的数据和干净的数据定期报告
• 与州补偿教育经理定期讨论团队有效性的数据，并制定如何解决部门需求的行动计划
• 与供应商会面，了解潜在项目并进行比较，确定合适的项目或材料对于SCE项目是合理和必要的。
• 使用数据识别处于风险中的学生的需求。
• 与SCE经理和高级经理合作，就SCE项目做出决策，并确保项目与基本教学要求的一致性
• 通过数据跟踪评估项目的有效性，并向利益相关者呈现结果
• 作为计划有效性审查的一部分，对指定的员工进行评估
• 支持SCE项目的实施，如干预课程项目
这个职位可能根据SCE计划的需要执行其他职责。这个职位可能不能执行的职责包括：
• 与测试相关的职责，如测试管理
• 执行法定职责或专门分配给常规教育职位的活动，如担任校园校长
• 参与活动或执行除常规教育计划以外的任何职责，如家长/家庭联络员
主管职责：
直接监督3个以上全职等效（FTE）的常规员工和/或承包商。根据组织的政策和适用法律履行监督职责。职责包括面试、招聘和培训员工；计划、分配和指导工作；评估绩效；奖励和纪律员工；处理投诉和解决问题。
最低要求资格：
• 学士学位和
• 三（3）年相关经验，包括团队管理经验
• 对联邦和州（德克萨斯州）教育法规有深入了解
• 强大的组织和时间管理能力
• 能够进行项目管理，遵守时间表和截止日期，并有效地组织数据；
• 出色的书面和口头沟通能力
• 对德克萨斯州报告结构和有关州资金的法律有基本了解
• Microsoft Office（Outlook、Word、Excel、PowerPoint）；网络熟练；熟练使用学生信息系统和/或类似类型的数据库软件
• Power BI和编码经验
• 需要根据培训、全校专业发展和需要的基础上，能够旅行10%的时间
• 能够通过所需的背景调查
证书和许可证：有效的德克萨斯州教学证书
工作环境：在执行此工作的基本职能时，员工所遇到的工作环境特征如下所述。合理的安排可以使残疾人员执行基本职责。
• 这个职位是虚拟的。强烈建议德克萨斯州的居民。也可以考虑周边州（新墨西哥、俄克拉荷马州、阿肯色州或路易斯安那州）的居民。
上述工作不意味着职位的职责和标准是一个全面的列表。员工将遵循其主管指示，并履行其主管指派的任何其他相关职责。所有就业都是根据员工工作所在州的法律“按需”进行的。此外，进一步了解就业的“按需”性质是就业的一个方面，除非有授权人以书面形式签署，否则不能改变。
职位类型
常规
上述工作不意味着职位的职责和标准是一个全面的列表。员工将遵循其主管指示，并履行其主管指派的任何其他相关职责。所有就业都是根据员工工作所在州的法律“按需”进行的。此外，进一步了解就业的“按需”性质是就业的一个方面，除非有授权人以书面形式签署，否则不能改变。
Stride公司是一家联邦承包商，是一个平等机会/肯定行动的雇主，也是一个无毒工作场所。所有合格的申请人将获得不受种族、肤色、宗教、性别、性取向、性别认同、国籍、年龄、残疾、受保护的退伍军人状态、年龄或遗传信息，或任何其他受法律保护的特征的平等就业机会。
平等机会雇主/受保护的退伍军人/残疾人
承包商不会因为员工或申请人询问、讨论或披露自己的工资或其他员工或申请人的工资而解雇或以任何其他方式歧视员工或申请人。然而，作为其基本工作职责的一部分，具有访问其他员工或申请人的薪酬信息的员工不能向其他没有访问薪酬信息的个人披露其他员工或申请人的薪酬，除非披露是（a）对正式投诉或指控的回应，（b）为了进一步的调查、诉讼、听证会或行动，包括雇主进行的调查，或（c）符合承包商提供信息的法律责任。41 CFR 60-1.35（c） 
洛杉矶