英国利雅得国际学校（BISR）是中东地区备受赞誉的非营利性男女混合学校，自1979年以来为3-18岁的学生提供高质量的教育，共设有五个校区，为外籍社区提供教育服务。
英国利雅得国际学校（BISR）是中东地区备受赞誉的非营利性男女混合学校，自1979年以来为3-18岁的学生提供高质量的教育，共设有五个校区，为外籍社区提供教育服务。学校获得国际学校委员会（CIS）和英国海外学校（BSO）的认证。BISR还是中东英国学校协会（BSME）、海外英国学校协会（AoBSO）、校长会议（HMC）和英国国际学校委员会（COBIS）的成员。学校按照英国课程进行教学，同时充分利用本地和国际背景进行丰富教学。学习是全面的，得到广泛的课外活动、学生领导、服务学习和住宿旅行的支持。学生的福祉得到强有力的关怀。
由于学校的发展和迅速扩张，我们正在寻找一位充满活力和积极性的IT系统工程师，为BISR所有校区提供校园和远程三级系统支持。这包括网络基础设施、服务器系统、互联网和安全访问、数据存储和备份、域系统和电话的IT系统管理和管理。
信息和通信技术是学校运营的重要组成部分，并将继续对学校未来的增长和改进计划产生重大影响。因此，我们需要一个愿意与各方合作的人，展示灵活性和有效的优先级，以实现与该职位相关的目标。根据职位要求，岗位持有人将需要在校区之间旅行。
成功的申请人应具备来自认可机构的信息技术或相关学科的文凭或学位，并在IT服务/支持角色（或同等职位）上至少有4年的工作经验。在教育机构工作的经验将是一个优势。我们特别寻找愿意为我们的学习、丰富和福祉三个战略支柱做出贡献的个人。
完整的职位描述和更多详细信息，请访问此处：IT系统工程师
成功的候选人将：
• 热情、积极主动，并在类似职位中有着良好的工作记录。
• 显示出对IT系统的经验和知识的强烈证据，最好是在教育环境中。
• 在与学校期望的高标准一致的内部和外部客户互动中采取主动行动。
• 具有创造性和分析能力，并能处理与各种学校系统相关的各种员工查询。
• 为了确保达到服务水平要求，愿意付出额外努力。
• 具备卓越的注重细节和准确性。
• 具备出色的人际交往能力、高水平的情商，并能够与各种利益相关者和团队进行有效合作。
• 全力支持学校的使命、愿景和座右铭。
我们可以提供：
• 积极主动和投入的学生
• 具有强烈社区意识的学校
• 一个致力于员工发展的以学习为重点的学校
• 积极、勤奋和专注的同事，致力于高质量的学习、学生福祉和学校的丰富计划
• 在一个独特、美丽和快速变化的国家生活、工作和旅行的机会。
请注意，学校无法为此职位提供赞助或转移赞助。
（请注意：由于这是一个非教师职位，并且为了使用我们的申请跟踪系统（InTeachers），您需要注册自己作为合格的教师以完成申请表格）。
申请，请点击链接：https://inteachers.net/job/3678，并根据我们的指南提供申请支持声明。
所有申请的截止日期：2024年2月3日星期六
BISR非常重视学校在保护儿童和青少年方面的作用。所有员工，无论在学校中担任什么职位，都将在就职前接受严格的背景调查。
如果找到合适的候选人，学校保留提前任命的权利。
有关学校的更多信息，请访问我们的网站：www.bisr.com.sa。
如何申请BISR的职位
感谢您考虑英国利雅得国际学校作为您下一份工作的选择。
BISR完全致力于保护儿童和青少年的安全。我们在员工就职前对所有员工进行严格的背景调查。我们的更安全招聘政策链接在此处，我们鼓励您阅读，因为该政策阐明了学校的更安全招聘和审核政策准则和要求。
要在InTeachers上申请教学职位，请按照空缺上的“inteachers”链接进行申请。
要在InTeachers上申请非教学职位，请按照空缺上的“inteachers”链接进行申请，您需要通过发表评论“不适用”来绕过一些问题。
无论申请教学职位还是非教学职位，所有申请人都必须提供以下支持您申请的材料：
所有申请必须包括：
• 一份最新的两页简历，包括一张照片
• 一份支持您申请的陈述，其中必须包括您对以下问题的回答：
“您认为您将如何支持我们的使命和REACH座右铭？”
此外，教师申请还必须包括：
• 您如何证明自己是终身学习者，并且当前的教学实践对您的课堂有何影响？
• 您如何在当前学校中创造积极的课堂氛围并支持学生福祉？
• 您使用什么策略确保您课堂上的所有学习者取得良好的进步？
• 您对当前学校社区的贡献是什么？
如果找到合适的候选人，学校保留提前任命的权利。
有关学校的更多信息，请访问我们的网站www.bisr.com.sa。
有关角色要求，请参阅相关的职位描述。
在BISR工作的教师应具备：
资格
• 有资格的教师身份。
• 教育证书 - PGCE或B.Ed.。
• 与职位相关的培训或资格。
了解
• 理解在国际环境中的英国学校的要求。
• 认识到积极参与学校课外生活的重要性。
• 重视跨文化理解和文化敏感性的重要性。
• 认识到每个员工在支持学生整体成长和福祉方面的责任。
经验
• 在英国和国际上不同环境中工作的经验。
• 在关键阶段或学科中教学的经验。
• 具备积极行为管理策略的经验。
• 在为具有各种学习需求的儿童进行计划方面的经验，包括非常有能力的学生。
• 在课程开发、监控和评估方面的经验。
• 与第二语言学生合作的经验或愿意接受培训。
技能和能力
• 对英国国家课程有详细了解。
• 能够组织一个激发学习的环境，并展示出色的创造性教学技巧。
• 愿意与同事合作，为学习和教学做准备。
• 良好的记录和评估进展的组织能力。
• 在与学生、家长和同事合作时表现出良好的沟通能力。
• 在管理和组织自己的时间以及指导教学助理部署方面具备有效的技能。
• 在工作中发挥良好的ICT技能。
• 对学习评估策略的理解，并将其用于未来规划。
• 渴望在首选关键阶段的上下文或跨学科背景中拓展课程知识。
个人品质
• 热情和幽默感。
• 灵活性。
• 热情。
• 团队合作精神。
• 致力于持续专业发展。
• 愿意参与课外活动和活动，并参与学校生活的各个方面。
• 对自己和孩子有很高的期望。
• 一流的沟通能力。
• 对所有利益相关者（学生、同事、家长和访客）具有共情能力。
平等机会
在英国利雅得国际学校，我们相信实现我们的使命和愿景，“成为一所杰出的英国国际学校，在培养环境中提供世界一流的学习体验，让学生在这里取得卓越、茁壮成长，并成为积极的全球公民”，需要多样化的员工队伍和包容性文化，为所有人提供机会的平等。学校致力于创造一个环境，在这个环境中，我们将人们视为多样化社区的独特成员，发展为尊重所有文化和身份的积极的全球公民。 
利雅得