在 芝加哥 洛约拉 大学，我们正在寻找一位 用户体验与评估 图书馆员，负责协调我们图书馆的评估工作，并监督物理和数字环境中的用户体验。这是一个开放等级的图书馆教职任命，具有作为特殊教职称号晋升的机会。
职责：
• 主导影响用户体验的评估活动，包括图书馆空间、藏书、服务和数字存在。
• 与多样化的用户群体互动，以识别与大学图书馆相关的优先事项、需求和体验。
• 与校园评估倡议和单位建立伙伴关系，以收集数据并分析结果。
• 协调图书馆使用、资源、空间和网络存在的数据收集，领导数据分析和报告开发。
• 利用数据驱动的行动项目领导战略规划过程。
• 设计研究项目和工具，收集、分析并向利益相关者传达评估结果。
• 为图书馆的出版物和宣传材料提供数据和报告。
• 主持图书馆评估委员会，并通过培训和咨询支持内部能力建设。
• 担任联络人，提供教育、研究支持和内容开发服务，以促进学生成功和教师生产力。
• 积极主动地实现战略目标，同时促进团队合作、尊重、多样性和包容性。
要求：
• 拥有 ALA 认证的图书馆与信息科学项目或相关领域的硕士学位，并具备相关的图书馆经验。
• 在设计评估项目、收集和分析数据方面表现出熟练的能力。
• 有领导评估倡议和设定基准的经验。
• 熟悉各种评估方法，包括调查、焦点小组、访谈、评分标准和均衡记分卡。
• 拥有团队建设、建立关系和与校园合作伙伴及外部利益相关者建立合作的经验。 
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