CUPE Local 3902（单位 3）职位发布
紧急招聘 - 课程讲师职位
发布日期：2025年5月6日
项目：质量改进与患者安全（QIPS）
任期日期：2025年夏季，6月1日至30日
课程名称：HAD4000H-F - 设计、创新与人工智能：指数级改进
课程描述
医疗系统正在积极努力提高质量、管理人口健康，并利用质量改进工具来降低成本以提升服务。然而，挑战的规模和复杂性要求采用创新的方法来改变，使组织能够在不可预测的未来迅速开发、采用和扩展成功的创新。
在本课程中，我们将探讨面向未来的人本设计能力，帮助学生掌握以设计为导向的医疗改进方法。我们将深入探讨安大略省健康系统及地方挑战中的创新实验室的期望、最佳实践和影响。学生将从全球质量、创新和人工智能领域的领导者的经验中获得见解。学生将在课堂上应用这些见解，参与创新实验室案例，并探索医疗保健中机器学习（ML）的基础要素，包括如何批判性地评估其临床应用。
学习目标
到课程结束时，学生将能够：
1. 解释设计和创新的概念。
2. 描述设计在健康创新中的作用。
3. 阐明以设计为导向的创新旨在实现的目标。
4. 建立一个以设计为导向的创新实验室。
5. 评估基于机器学习（ML）的临床应用解决方案。
6. 分析在临床部署机器学习解决方案时需要考虑的关键问题。
讲师资格
• 博士或硕士学位或相关领域；
• 在医疗保健质量改进方面具有显著经验，最好具备领导、实施、患者安全和风险管理的经验，并有广泛的评估经验，包括企业运营和董事会级别的监督；
• 熟悉电子教学工具，如学习管理系统（例如，Quercus）、PowerPoint，以及在线协作工具（博客、维基、讨论板、网络研讨会或视频会议）。
职责：
• 作为专业研究生课程的课程讲师，采用基于能力的学习和评估方法。
• 负责课程的授课和学生成果的评估。必须在课外时间可供学生联系。
• 可在晚上和周末提供帮助。
课程描述详细信息： https://ihpme.utoronto.ca/course/modern-methods-in-qi/
薪资：根据经验而定
申请：请将您的简历和求职信发送至 ihpme.appointments@utoronto.ca 和 christine.shea@utoronto.ca，说明您将为教学带来的额外价值。
截止日期：2025年5月8日
该职位发布遵循 CUPE 3902 单位 3 集体协议。
在招聘时，优先考虑符合资格的个人，晋升为课程讲师 II 和课程讲师 III，符合第 14 条：12 的规定。
鼓励来自土著、黑人、种族化和 2SLGBTQ+ 社区的候选人、残疾人士及其他应得平等待遇的群体申请，并将根据适用情况考虑他们的生活经历。 
多伦多