主要职责：
• 为质量保证（QA）专家提供与培训相关的行政和后勤支持。例如，提交作业和完成电子学习模块，维护由EC教育工作者参加的培训记录。
• 参与部门内项目/倡议的实施。
• 组织和维护许可和SPARK评估/发展访问结果的记录。
• 指导教师实施优质教学和学习方法，并在中心提供优质学习环境。
• 观察教师的课堂实施情况，并提供改进反馈。
• 跟进QA教练/专家准备的指导报告。
• 在所有PCF SPARKLETOTS幼儿园进行审核，以确保PCF SPARKLETOTS课程的一致实施。
• 向中心提供审核结果的报告，并提出改进建议。
• 跟进中心的整改情况。
• 支持中心实现组织的关键绩效指标（KPI）。
• 执行策略以优化在部门、单位或中心层面的实施流程和方法，旨在实现组织的KPI。
• 参与跨团队或跨部门项目。
• 完成报告官或部门主管指派的其他任务。
职位要求和资格：
• 学历：最低教育学/早期儿童教育（ECE）学士学位或更高。
• 经验：至少具有3年早期教育环境的教学经验，并有指导经验。
其他知识/技能/属性：
• 至少具有3年早期教育环境的教学经验，并有指导经验。
• 具备在早期教育环境中指导教师的相关技能和知识。
• 对早期儿童发展署（ECDA）监管标准和SPARK质量评级标准有一定了解。
• 具备扎实的早期教育教学知识和课程实施技能。
• 精通英语，口头和书面能力均佳。
• 具备出色的沟通和人际交往能力，并具有强烈的责任感。
• 能够多任务处理，独立工作，并在快节奏环境中有效协作。
• 能够激励和鼓舞他人不断追求改进。
• 相信持续学习，以提升自身作为早期教育工作者和教练的专业和个人能力。 
